Måder at forbedre lærerens moral

Undervisning er et givende erhverv, men det kan også være stressende. Forældre, administratorer og medlærere kan til tider være overvældende, men der er nogle skridt, som skoleadministratorer og superintendenter kan tage for at forbedre fakultetets moral og effektivitet.

Betal for ydeevne

Ekstra løn er altid en stærk moralsk booster, og skoler, der indfører en betalings-for-præstationsmodel, kan også bruge dette incitament til at forbedre effektiviteten af ​​deres lærerstab. Mange private skoler bruger allerede en betalingsmodel-model, der låner meget fra det, virksomheder bruger, og nogle offentlige skoler overvejer også at implementere den. At belønne toppresterende lærere med bedre løn og større fleksibilitet er en fremragende måde at styrke moralen og opnå bedre resultater. Skoledistrikter bør dog ikke antage, at blot implementering af løn for ydeevne er et universalmiddel. Undersøgelser har vist, at de mest effektive meritlønsløsninger blev udviklet i samarbejde med lærerne i de berørte distrikter.

Classroom Control

Mange lærere føler sig frustrerede over en mangel på magt over hvad der sker i klasseværelset. Enten skoleadministratorer undlader at håndtere overmodige forældre, eller regler fra lærerorganisationerne tilskynder til undervisning i cookie-cutter og undgår innovation.

Skoleadministratorer kan bekæmpe disse følelser af magtesløshed og øge moral ved at give lærerne direkte kontrol over og direkte ansvar for, hvad der foregår i deres klasseværelser. Det Nationale Center for Uddannelsesstatistik fandt, at lærere, der havde mere kontrol over deres job og deres klasseværelser, havde højere niveauer af jobtilfredshed end deres mindre bemyndigede kammerater.

Fritidsaktiviteter

At tillade lærere at oprette klubber for interesserede studerende kan være en reel moralbooster for lærere og en fremragende læringsmulighed for studerende. Disse skoletilknyttede klubber giver lærerne muligheden for at interagere med deres studerende uden for klassens strenge rammer, blive bedre kendte og have en mere positiv indflydelse. F.eks. Vil interesserede studerende muligvis oprette en fransk klub eller en spansk klub sammen med deres sproglærere. Studerende og lærere kan både dykke ned i ikke kun sprog, men kulturen og historien i deres valgte lande.

Læringsmuligheder

For at forblive effektive og relevante i klasseværelset er lærere nødt til at interessere sig aktivt i deres egen efteruddannelse. Tilvejebringelse af frynsegoder som refusion af undervisning og fritid for at deltage i undervisningen kan forbedre lærerens moral og forbedre deres effektivitet.